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  校發【2014】18號--北京科技大學關于深化研究生教育改革的意見  
   
  發布時間:2015-06-16 16:27:43 |  瀏覽次數:3390次  
     
 

  為全面貫徹落實黨的十八大關于全面深化改革的戰略部署以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和教育部、國家發展改革委、財政部《關于深化研究生教育改革的意見》(教研〔20131)文件精神,現就我校全面深化研究生教育改革,進一步提高研究生培養質量,提出若干意見。

第一章 指導思想和總體要求

第一條 指導思想:全面貫徹黨的教育方針,秉承求實鼎新精神,把立德樹人作為研究生教育的根本任務。緊密結合學校發展戰略和目標,以提高研究生培養質量為主線,以推進分類培養模式改革、統籌構建質量保障體系為著力點,堅持服務經濟社會發展需求,堅持走內涵式發展道路,培養具有社會責任感、創新精神、實踐能力和國際視野的拔尖創新人才。

第二條 總體要求:改革招生選拔機制、分類培養機制、導師責權機制,加強國際化培養、思想政治教育和學術氛圍營造,完善獎助體系,提升服務水平,提高教育教學與學位論文質量,形成規模結構適應需求、培養特色更加鮮明、培養質量不斷提升的研究生教育體系。

第二章 改革招生選拔機制

第三條 深化招生選拔方式改革。探索以吸引優質生源和擴大導師招生自主權為核心的研究生選拔機制。擴大碩士推免生、學士直攻博以及碩博連讀研究生的申請和接收范圍。充分發揮“卓越工程師教育培養計劃”、“2011協同創新中心”、“北京高科大學聯盟”及國際化教育交流等平臺的優勢,吸引校內外優質生源,力爭三年內將學校碩士研究生的高水平大學生源比例提高至60%。逐步擴大“申請-考核制”錄取博士研究生的試點范圍,五年內推廣至所有博士研究生導師。

第四條 改進招生指標分配辦法。進一步完善研究生招生指標分配與科研經費、科技成果、人才隊伍、生源質量、培養質量等因素緊密關聯,并兼顧學科發展需要的質量導向和動態調節機制。建立研究生招生指標重大任務導向機制,招生名額向承擔重大科技項目的導師傾斜。

第五條 加大宣傳力度。開辟網上招生互動平臺,建設研究生考生預報名系統。調動培養單位和導師積極性,通過舉辦學術夏令營、赴外地高校定點宣傳等“請進來、走出去”的方式,加強對學校教育資源、教師隊伍等優勢的宣傳,提高對校內外優質生源的吸引力。

第三章 改革培養機制

第六條 加強課程建設。加大研究生教材編寫資助力度,鼓勵授課教師自編教材,杜絕現有課程無課件、無講義、無教材現象;新開課程須給學生提供課件,三年有講義、五年有教材。注重研究生教學過程管理,完善研究生評價與教學督導聽課相結合的課程評價辦法。嚴格控制授課教師調課次數。建立研究生課程教學激勵機制,將研究生課程教學工作作為崗位聘任和職稱評定的重要依據。

第七條 構建以提高創新能力為導向的學術學位研究生培養模式。突出寓教于研,加強對研究生知識更新力、學術創新力和國際競爭力的培養。完善學士直攻博研究生五年一貫制培養模式,鼓勵學士直攻博研究生本科階段選修研究生主干課程,并提前進入實驗室開展學位論文研究工作;建立學士直攻博研究生退出機制。

第八條 推行以提升職業能力為導向的專業學位研究生培養模式。突出產學結合,強化對研究生知識運用力、實踐創新力和職業勝任力的培養。構建面向實踐、突出應用的專業學位課程體系,增設由校內教師和企業教師共同承擔的“實踐教學課程”模塊。推行教學模式改革,加強案例教學,提高行業專家授課比例。加強專業學位研究生教材建設,鼓勵與行業專家聯合出版教材。以“卓越工程師教育培養計劃”為試點,探索基于行業特色的本碩六年一貫制培養模式。強化校企聯合指導研究生,對于聘請企業導師聯合指導給予經費支持。建立與工程碩士多種學位論文形式相適應的評價標準。

第四章 強化導師責權機制

第九條 改革導師聘任制度。健全導師招生資格審核制度,綜合考慮學科特點、師德表現、學術成果、科研任務和培養質量等因素確定崗位資格。

第十條 強化導師崗位責權。導師是研究生培養的第一責任人,負有對研究生科學精神、學術道德教育和創新能力培養的責任。充分發揮導師在研究生錄取、獎助學金評定和培養過程管理等方面的積極作用。堅持導師崗位培訓制度,發揮導師團隊作用。建立有利于提高研究生培養質量的導師激勵機制,使優秀導師在崗位聘任、研究生招生等方面切實受益。

第五章 提高學位論文質量

第十一條 提高發表學術論文標準。學校博士研究生發表學術論文的最低標準為:理工類博士研究生在SCI、EI檢索源期刊上正式發表論文至少3篇,其中至少有1篇在國外期刊發表(不計國際會議論文);管理、人文社會科學類和科學技術史博士研究生在SCI、EI、SSCI、A&HCI檢索源期刊或CSSCI核心庫期刊上正式發表論文至少3篇。上述檢索論文數要求中,可有1篇被以上檢索機構收錄的重要國際學術會議論文。各學位分委員會可根據學科特點,按一級學科制定博士研究生發表學術論文標準,報校學位委員會批準。碩士研究生發表學術論文標準由各學位分委員會自行制定。

第十二條 強化學位論文質量監督。實現博士學位論文100%盲評。制定優秀博士研究生學位論文免盲評標準,鼓勵研究生發表高水平學術論文,激發博士研究生創新積極性。全面開展針對各類研究生的學位論文100%查重檢測工作。

第六章 完善研究生獎助體系

第十三條 強化激勵保障制度。統籌財政收入、科研經費、社會捐助等各種資源,構建獎、助、勤、貸、補五位一體的多元獎勵和資助體系。設立博士研究生校長創新獎學金,鼓勵高年級優秀博士研究生努力取得更多高水平學術成果。實行學士直攻博研究生減免全額學費獎勵政策,鼓勵優秀本科生直接攻讀博士學位。

第七章 加強國際化培養

第十四條 積極構建國際化人才培養環境。鼓勵各學科建設1-2門全英文示范課程,加大對博士研究生國際學術交流的支持,三年內實現短期訪學、參加國際會議等的博士研究生比例達到30%以上。組織和支持研究生參加國際競賽和海外實踐等,開闊學術視野,提高國際競爭力。積極舉辦海外名師講座、國際學術論壇、國際暑期學校、國際文化節等活動,打造國際化交流平臺。發展高質量的留學研究生教育,優化留學研究生結構,推進跨文化溝通與交流。

第八章 加強學術氛圍營造和思想政治教育

第十五條 加強校園創新文化建設。搭建高水平的校園學術交流平臺,培養研究生的科學精神、創新意識和實踐能力,開展優秀學術成果和實踐項目的評選與獎勵。發揮“十佳學術之星”等評選的導向作用,鼓勵和支持研究生參加高水平學術交流、學術競賽以及科技服務等實踐活動。大力開展學術誠信教育,積極營造有利于研究生健康成長和優秀人才脫穎而出的創新文化環境。

第十六條 提高思想政治教育實效性。堅持黨委領導、黨政結合、校院兩級負責、學院為基礎的研究生思想政治教育工作體制,積極踐行社會主義核心價值觀,充分發揮導師在研究生思想政治教育中的重要作用,建立輔導員和導師之間的協同教育機制。建設研究生與學校、導師之間的新媒體交流平臺,拓展研究生思想政治教育的廣度和深度。

第九章 全面提高服務質量

第十七條 改善服務態度,改進服務方式,提高服務水平。堅持“以人為本”,大力推行“五心”服務模式,即對待師生熱心、對待工作細心、解答問題耐心、聽取意見虛心、改進工作誠心。開展一站式服務和研究生網上綜合服務,建立針對研究生學業等情況的反饋機制,實現導師、研究生和培養單位“三滿意”的服務目標。

第十章 附  

第十八條 本文件規定的博士研究生發表學術論文要求自2014級博士研究生開始實行。對于暫難達到本文件要求的學科,可制定達標要求的時間計劃,報校學位委員會批準。

第十九條 本文件由研究生院和研究生工作部負責解釋。

 

 

 北京科技大學

2014523



 
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